En breve...

...tendreis la presentación de mi grupo de prácticas en una entrada en el blog. Estamos últimando detalles.

Todo lo que aprendí, en el Carmolí.

Hola compañeros:

El pasado mes de Enero, todos nosotros disfrutamos de un fantastico mes de prácticas, en los colegios de la región de Murcia. En esta entrada os voy a hablar de una excursión que me propuso mi tutora que realizase, para ir aprendido como organizar una salida de este tipo.

Una vez dicho esto, os comienzo a hablar de como fue todo. En primer lugar, tuve que documentarme y conocer bien el lugar al que ibamos a ir, en este caso, el cabezo del Carmolí. Nada mas encarme esta tarea, cogí mi bicicleta y fuí al lugar para ver que cosas podría ver durante la excursión, la ruta mas accesible a la cima, la flora y fauna autoctocna, etc. Tras esta primera toma de contacto, tuve que diseñar un cuadernillo de actividades acorde al nivel de los alumnos, en mi caso 4º de primaria. Tengo que decir que la elaboración de este fue bastante llevadera, ya que cuando comentaba a los docentes del centro la tarea que se me habia encomendado, enseguida me aportaban documentos de gran ayuda. Añadir que a este cuadernillo, se le unieron una serie de juegos de orientación, que organicé para realizar en el monte.

Otro aspecto organizativo que tuve que realizar fue la autorizacion para los padres. En este caso eran diferentes a las autorizaciones de siempre, ya que el transporte hacia el Carmolí se realizó con los coches de los padres, para que esta salida fuese gratuita y todos los niños pudiesen participar, por lo que en ellas debia de constar donde viajaban cada uno de los niños y si sus padres lo aurorizaban.

La excursión ya estaba organizada. ¡Nos vamos al Carmolí!. La mañana era soleada, hacia un día perfecto. Antes de seguir, deciros que el objetivo de ésta era que los alumnos concieran la fauna y flora de la region de Murcia, y su relieve (conocimiento del medio natural, social y cultural). Nada más llegar, seguimos la senda de la falda del Carmolí, parandonos y explicando todo aquello que veiamos por el camino. Desde que les hablé de la excursión, ví la ilusión que tenian los niños por subir a la cima de la montaña y salir del aula. Cuando subimos al Carmolí, los niños estaban ¡emocionados!, disfrutaron de lo lindo.

¡Ya estamos en la encima!. Una vez que estabamos en el punto mas alto del Carmolí, les explique con la ayuda de mi tutora, los accidentes geográficos mas importantes de la zona. La verdad, es que costaba bastante llamar su atención. Despues de ver todo esto, descendimos, visitemos una antiguas instalaciones militares, y de vuelta a casa.

Durante la siguiente semana, mi tutora les puso una serie de ejercicios en base a la salida. Uno de ellos fue la tipica redacción, y aquí me lleve una sorpresa muy grande. Cuando todos comenzarón a leer lo que habian puesto, de lo que mas se acordaban era del "aguila platanera", os explico. Cuando estabamos en la cima los niños estaban tristes porque no habian visto un aguila, y en ese momento yo estaba comiendo un plátano y se me ocurrió lo siguiente, palabras textuales: "mirad hacia el cielo niños, ¿Veis el aguila?..." y en ese momento lance la cascara que descendió planeando. Todos los niños reian a carcajadas y le decian a su tutora que habian visto un "aguila platanera". Fue una anecdota que siempre recordaré.

Esto fue todo lo que dió de sí la excursión al Carmolí, sin duda alguna, una experiencia que nunca olvidare, tanto por su valor didáctico, como por su aspecto lúdico. Para terminar os adjunto algunas fotos.

Espero que os haya parecido interesante. Si qureis saber algo más, o añadir alguna recomendación, no dudeis en dejar vuestro comentario.

Un saludo, Alejandro Hernández Dávila.

¡Qué tal compañeros!
Voy a empezar por presentarnos, bajo este perfil de GrupoISEN podremos publicar los miembros de nuestro grupo de prácticas (Juan Antonio, Victoria, Celia y Lali). Esperamos compartir mucha información con vosotros a través de este blog.

Hace unos días salió en clase el tema de los alimentos transgénicos y, por casualidad, me he encontrado con la guía informativa que ha realizado Greenpeace. Está muy bien si realmente queréis saber qué son y, sobretodo, qué marcas los utilizan en el mercado. Seguro que algunas os sorprenden. Aquí os dejo el enlace:
http://www.greenpeace.org/espana/Global/espana/report/transgenicos/Textos-listado-5edicion.pdf

Un saludo, Lali.

TE IMPORTA LO QUE COMES...

¡HOLA, ALUMNOS DE 2º A!

 ALGUNA VEZ OS HABÉIS PLANTEADO SI COMÉIS SANO Y EQUILIBRADO.

PUES, BIEN, ENVIAD LO QUE COMES DURANTE LA SEMANA O VISITARNOS EN NUESTRO GABINETE  ISENSALUD (clase de 2ºA) Y NUESTRO EQUIPO

DE EXPERTOS NUTRICIONISTAS( Drs :Marta, Jose, Delia, Teresa, Yolanda y Vanessa),

ANALIZARÁ TÚ DIETA PARA CONSEGUIR MEJORAR TU SALUD.

NO LO DUDES MÁS, ESTAS EN LAS MEJORES MANOS (jaja).

PROGRAMA EDUCATIVO PARA HIGIENE POSTURAL

Estimados/as alumnos/as:

Al hilo de los proyectos que estamos desarrollando en la asignatura, y estrechamente relacionado con la primera entrada de este blog, os proporciono el enlace a una noticia sobre los resultados del programa "Isquios", llevado a cabo por la Consejería de Educación, Formación y Empleo de la Región de Murcia, y que se dirige a la prevención e intervención sobre la higiene postural. Estos resultados han salido publicados hoy.

Esta noticia nos sirve para completar lo abordado en clase y para concienciarnos de la importancia de prestar atención a la higiene postural de nuestros alumnos. ¿Veis llo actual que son los temas que abordamos en clase?

http://www.educarm.es/verNoticia.php?n=5276&aplicacion=NOTICIAS&zona=PROFESORES&menuSeleccionado=

Un saludo

HÁBITOS SALUDABLES 2º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (ISEN-CARTAGENA)

¿Son saludables los hábitos que manifiesta el alumnado de 2º Grado de Educación Primaria? ¿Practican hábitos saludables los futuros docentes de Educación Primaria que, el día de mañana, se encargarán de la educación para la salud del alumnado escolarizado en nuestras escuelas? Estas y otras preguntas han surgido en clase de "Enseñanza y aprendizaje del medio natural I" con motivo de un test elaborado por dos alumnas (Verónica y Almudena) como propuesta para conocer los hábitos saludables de los escolares de primaria. El test de evaluación y los resultados se muestran a continuación:

1. Mi habitación está limpia  y ordenada.

El 89,7% del alumnado afirma que su habitación suele estar limpia y ordenada. Sin embargo, el 10,3% opina lo contrario.

2. Me lavo los dientes después de cada comida.

El 84,6% de los participantes expresa que, después de cada comida, suele lavarse  los dientes. No obstante, un porcentaje nada despreciable (15,4%) admite no hacerlo.

3. Duermo el tiempo que me corresponde.

Tan sólo el 20,5% del alumnado declara que no duerme el tiempo necesario. Por consiguiente, el 79,5% admite no dormir el tiempo correspondiente.

4. Colaboro en mi higiene personal.

Todos los alumnos, menos uno, afirman colaborar en su higiene personal.

5. Como fruta todos los días.

¿Comen fruta los alumnos de 2º Grado de Educación Primaria? Un poco más de la mitad (53,8%) sí come fruta todos los días. Sin embargo, el 46,2% no incorpora este hábito de salud a su estilo de vida.

6. Practico algún deporte.

La mitad de los encuestados declara no practicar ningún deporte. La otra mitad sí.

7. Como todo lo que mi mamá prepara para comer.

¿Comen los alumnos de 2º Grado de Educación Primaria los platos que se preparan en su hogar? El 53,8% sí admite comer los platos que se preparan en su hogar. No obstante, el 46,2% no.

¿Qué pensáis de estos resultados? ¿Tienen hábitos saludables los alumnos de 2º Grado de Educación Primaria?

Espero vuestros comentarios. Un saludo.

Los hábitos saludables

Estrenamos el blog de la asignatura Enseñanza y Aprendizaje del medio natural, con esta entrada sobre hábitos saludables.
Es fundamental concienciar e inculcar hábitos saludables desde edades tempranas, para así poder prevenir posibles dolencias y enfermedades de cara a un futuro.
Los alumnos vienen a la escuela con unos hábitos adquiridos, y será tarea nuestra como futuros docentes,reforzar,modificar o incluso crear hábitos saludables.

Hemos encontrado este interesante vídeo sobre las posturas adecuadas frente al ordenador, tomamos nota.